HAPPY MEMORY IN ONLY COLLEGE
   
   

在昂立上辅导班的日子，真是非常充实跟美好。

2004年10月——2005年2月，那是我到上海之后最初的日子。很庆幸当时选择了高口，选择了昂立，让我有了最好的生命又一阶段的开始。以至于在很久之后的现在，我已经住到了交大徐汇校区，在穿过徐汇校园，走到番禹路上，仍然会怀念去年的深秋，去年的冬天，自己那样充实、美好的心境。

我的高口辅导班的教师组合是：王晓波（听力+阅读），张曦（翻译+阅读），沈袆（口语口译）。
有人一开始总是会问：到底要不要读辅导班？毕竟1000多块钱，得好好考虑一下。想法跟当初的我一样。
我只能说：好的老师，一辈子遇到一个就够了。跟ROY他们的相遇，也许也要靠缘分的吧！那比起1000多块人民币的购买力，意义不知道要深远多少。

Roy就好比为我打开了一扇门，我走进去，看到了另外一片世界……决不仅仅是英语的世界。

我从一个只关心学习成绩、感情、娱乐的女生，渐渐成为了一个关注世界、关注中国、关注政治、关注财经、关注管理的女生。思维的角度一下子被打开了，真的有一种the world is colorful , 以及 global thinking的感觉。我想，看过《Rich father, poor father 》的人，肯定会体会到，罗伯特*清崎不是在教你具体的财富之道，而是在改变我们最重要的，那就是：Mentality, 思维。

学生不一样，从老师的课堂上学到多少的程度肯定也不一样。

我不想再送给你多少对Roy的赞美之辞，只想说：如果你遇到他，成了他学生之一，那么，尽可能地多学几招吧！甚至在你结束了AIC旅程之后，你还会感觉，他带给你的所有所有，有价值。

曾经在论坛上看到有人问：怎么上辅导班？所以在这里就想分享一下我的方法。

我上的是周六班级，15次课，历时将近4个月。事实证明，这4个月给 了我充分的时间准备基础，积聚背景知识。

每次7个半小时，绝对是要高效率得听回来的。（都是钱哪！）课堂上，跟上老师的思维最重要，笔记要记，但不必太追求工正整齐。我的笔记不是最好的，但是我尽可能得参与到课堂中去。Roy放的那些CNN新闻，也许一开始我听起来有点难，但是慢慢地，听多了，经他一指点，就听出来了，而且会跟他一样，乐在其中，还忍不住shadowing。如果真的投入了，一定会有乐趣的。

听力课，听当然是最重要的。但是听的过程中，老师会补充很多新的知识点，要么是一些背景知识，要么是构词法，要么是典型的活用单词的例子，甚至是一些GOOGLE知识的小技巧，苤阋粜牧耍琑oy在天马行空得“出招”时，你可千万别妄自陶醉于他漂亮的“招式”中，你得随时记着，你是来“学几招”的！一旦课堂上还没来得及揣摩的“招式”，课后就得自己补。

这里我非常强调课后的整理复习工作。我自己在上辅导班时有4个本子。

第一个是课堂笔记，也许上面有点“龙飞凤舞”的；
第二个是词汇笔记，用来整理上课时，老师在讲听力或者阅读的过程中，补充或者扩展的新单词；
第三个是翻译笔记，张曦老师把翻译讲得很传神，由于上课时间有限，她不可能把一篇文章从头给你分析到尾，她往往抽出文章中最经典的句子，既拆又整，还旁征博引。讲到一种翻译的理念，往往带出4年的实考真题。在这样的情况下，如果不做课后整理，领悟，你根本体会不到她讲授的精华的。张老师喜欢把真题作为讲解材料。于是只要老师讲到过的真题，我都会自己课后完整得翻译完。就整理在翻译笔记上。这个要写整齐了，以后笔试之前，还要回头复习的。

第四个就是我的宝贝笔记了。嘿嘿。上面记的，全部都是老师上课时提到的一些长期学英语的方法。当时讲授最多长期方法的，当然是Roy，于是，这本笔记，差点就成了Roy语录。这些都是上课时先在课堂笔记上随手记下，后来整理的。注意，这里的方法，包括的可也有以后应付口试的方法。口试之前没有人会再给你开辅导班做讲解，我觉得，从一开始，我们的目标就是要过口试的。所以，像Roy说的“300-400篇paragraph translation，过口试就没有问题了”这样的话，是不是就应该记下来呢？

上完课，一周之内，笔记要总结；下次周六上课之前，周五一定要再瞄上一眼：有一件事，确保老师布置的Assignment已经完成。尤其是Roy布置的阅读，只有自己在之前做过了，听他讲才有进步。另外，如果大家把他布置的阅读Assignment都完成了，Roy见了就会很高兴，他一高兴，就会越讲越多，那么，得益的，当然是学生啦！聪明的学生，就要学会调动老师的状态，尤其是像Roy这样的好老师。让他亢奋而滔滔不绝，那么你就benefit啦！

总之，上辅导班，“用心、珍惜”最重要。

如果还要说一句，那就是“坚持”。15次课，惟有一次我迟到了，当时是因为忘记上闹钟了，等我醒来已经接近8点了，于是冲到门口，TAXI+METRO，终于在8：20分冲进了教室。刚坐下，前排的MM就回头跟我说，Roy正说呢，你怎么没来。我看看讲台上精神似乎永远振奋的Roy，心中一阵感动。

2004年的圣诞、元旦，竟然都在昂立的课堂里度过了。从来没有感到过节日的落寞和孤单。那间小教室真的很温馨。