雅思教父--北京雅思新掌门刘洪波专访

作为中国雅思培训领导机构，北京雅思学校走过了十年的辉煌。今年，北京雅思学校又迎来了被广大学员和媒体誉为“雅思教父”的刘洪波执掌门户。这一事件被媒体命名为“中国英语培训界12级人事地震”。最近本报记者对北京雅思学校董事长刘洪波进行了独家专访。

记者：民办教育机构在操作、运营当中，哪一方面的工作是最为关键的？

刘洪波：目前，业内民办教育机构对于操作、运营工作中侧重点的认识各有不同。有的机构认为是教材研发，有的机构认为是资本。资金的引进。但我个人的经验清晰而坚定的告诉我，学校与任何企业一样，人才是最重要的。尤其是在民办学校这种知识型企业中，提供给终端消费者的产品是教师，教师的质量直接决定了企业的产品质量。所以我的主要工作就是挖掘业内顶尖的人才，再根据其各自专长分别组建和管理教师团队，使其在市场运作、教材研发一线教学的过程中发挥其最大的能动性，同时机构本身也借此获得具有长远意义的发展。近年来，这个行业中人才流动加速，名师们选择的不仅是待遇、事业平台，还会对学校领导的办学理念、个性口碑等进行综合考虑。

记者：与其他学校相比，北京雅思学校的培训特点又在哪里？

刘洪波：就雅思培训业内来讲，我可以很自豪地说，北京雅思学校的师资实力是首屈一指的。关于这一点，欢迎任何调查机构对我们学员的教学满意度进行查证核实；同时也欢迎学员们公开对比各大雅思培训机构意见授课教师的实力。

其次，我们的教材研发实力雄厚。比如《雅思阅读真经》一书根据雅思真题题库进行研发，从2004年到2007年，连续三年高居全国雅思类教材排行榜榜首。

第三，我一直致力于把现代的企业管理制度引入民办教育行业。突出的表现在两点：一，亲属回避制原则，杜绝家族式管理模式。让企业在一个公平、透明、快乐的环境中成长，这是健康企业文化的必要条件，同时也是不断引进高素质人才的前提。二，大胆的激励制度。比如：无论教师自身的资历如何，北京雅思学校给予教师薪酬的评判标准，就是学生对老师的评分。换句话说就是顾客的满意度。英语培训行业中我见过许多名不副实的教师，炒作痕迹太浓。

另外，在北京雅思学校，优秀教师无论担任多高的管理职位，都要坚持一定量的一线教学的授课量。拿我自己来说，一个月至少要有10次的代课量，不包含讲座次数。作为民办教育机构，我们要认识到自身对教育工作的社会责任感，作为教师补面对一线学生授课，其教学所得也只能是空中楼阁。

记者：您如何评价我国的雅思培训水平和特点？雅思培训2008年的发展趋势又是什么？

刘洪波：我认为我国大陆的雅思培训已经具备了非常高的整体质量水平，我国雅思培训市场经历了二十年。已经从早期市场垄断的状态发展到了目前雅俗培训界百花齐放的景观。

展望雅思培训的前景，有雅思考试的科学性做基础，2008年，其考生数量还将会吃寻增长。目前的雅思考生低龄化的趋势将直接导致各机构明年对雅思基础教材的研发，同时，雅思培训教材还将越来越重视与真题的贴近程度。

在2008年我相信将有两到三家专注雅思培训的机构完全巩固其领导地位，希望民办教育机构能够减少市场化竞争壁垒的影响，注重学术交流，各机构的领导、教师可以以开放的心态互相沟通、交流、研究，联合资源力量去整合市场，为考生提供更加优质的服务，这也是今后两年之内我想去做的事情。