08版考研政治理论名师课堂邓论之1-2
第二节邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段
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邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。一方面邓小平理论是马克思主义，另一方面邓小平理论是在当代中国发展了的马克思主义（历史的定位和地域的定位统一）。邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：
第一，邓小平理论坚持“解放思想，实事求是”这一马列主义、毛泽东思想的精髓，在当代中国改革开放和现代化建设新的实践基础上总结了新的经验，既继承前人，又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。
第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。
第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家的态势和矛盾，进行了正确分析，做出了新的科学判断。
第四，总的来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。
核心导学：1．为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段？2．邓小平理论的主要内容有哪些？
命题提示：邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段可出多项选择题，邓小平理论九个方面内容可出单项选择题。
邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，是我们党必须长期坚持的指导思想
党的十一届三中全会以来，我们以邓小平理论为指导，成功地走出了一条具有中国特色的社会主义新道路，并取得了举世瞩目的伟大成就。邓小平理论改变了中国的面貌，改变了中国的国际形象，改变了中国人民的命运。邓小平理论是建设中国特色社会主义的行动指南，是我们党必须长期坚持的指导思想。在当代中国马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论伟大旗帜，就是高举马克思列宁主义、毛泽东思想伟大旗帜。
核心导学：为什么说邓小平理论是我们党必须长期坚持的指导思想？
命题提示：本知识点可出选择题。
◆考点索引
1．两次革命：第一次革命是毛泽东领导的新民主主义革命时期和社会主义改造时期；第二次革命是邓小平为代表的中国共产党人大胆进行了改革开放和社会主义现代化建设的实践。
2．两次飞跃：第一次飞跃，取得了新民主主义革命和社会主义改造的胜利，建立了新中国。第二次飞跃，是十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人大胆进行了改革开放和社会主义现代化建设的实践，开创了中国特色社会主义建设的新时期。
3．三大理论成果：一是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，我们党把它称为毛泽东思想；二是建设中国特色社会主义理论，我们党称它为邓小平理论；三是“三个代表”重要思想是马克思主义同中国具体实际相结合的第三大理论成果。
4.为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义发展的新阶段：（1）邓小平理论开拓了马克思主义的新境界。（2）邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。（3）邓小平理论对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断。（4）总的来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
◆本章导考
本章自1998年以来，只在2001年考过一道多项选择题，没有出过大题。2008年如果考本章，仍然以选择为主。考生要注意“两次飞跃”的比较，邓小平理论形成的时代背景和历史条件，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义发展的新阶段等问题。
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