【新编日语教程简介】

本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册教材学完，能熟练掌握日语的寒暄语；第二册教材学院，能掌握基的日常会话；第三册教材学完，能够进行日常交流；第四册教材学完，能掌握日办公室的用语；第五册教材学完，能掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册教材学完，能掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力。

本书中附录里分别介绍了2005年日语4级能力考试的模拟题。同时附了日语4级文法50余条、中日常用姓名对照表、常用日期对照表、常用罗马字对照表、日语动词变形、形容词变形、形容动词变形等内容，为广大日语爱好者提供了学习便利。

接上课基本语法：

5．～に興味があります。  
表示～对～有兴趣。 　～は～に関心があります与其意思相近。
例：
1．このごろ、日本の漢字に興味があります。　最近对日本汉字有兴趣。
2．子供の時から、テレビゲームに興味があります。从小时候起就对电子游戏有兴趣。
3．日本語を勉強するに従って、日本に関心があります。
随着日语学习的深入，对日本产生了兴趣。
4．田中さんは中国文学に興味があるから、中国に来ました。　
田中因为对中国文学有兴趣，来到了中国。

訳文：
在松岛的房间：王小华，松岛
松：咦，是黄金周特别节目“东京近郊的旅游信息”。
王：啊，是吗。我正想去那儿呢？
松：哎，是鎌仓吗？
王：是的。在中国时，我就对日本的古文化感兴趣。
松：哎？那是为什么呀？
王：那是因为从小就喜欢日本的漫画，最喜欢的一部就是主角是一名武士的漫画。
松：原来如此。于是，你才对武士之都---鎌仓有了兴趣的吧。
王：无论怎样都想去看看鹤冈人幡宫啦，円觉寺等名胜。
松：你还知道的挺多的呢！
王：在中国的学校学过《日本概况》。
松：是吗？中国学校学的东西还挺多呢！
王：到鎌仓买点土特产，还想要些明信片。

練習問題：
1．例1：
①私は日本人の友達がほしいです。
②私は日本語の辞書がほしいです。
③私はコンビニのお弁当がほしいです。
④私は富士山の絵葉書がほしいです。
⑤私は古い切手がほしいです。
   例2：
①私は日本料理を食べたいです。
②私は桜を見に行きたいです。
③私は英語がうまくなりたいです。
④私は冷たい飲み物を飲みたいです。
⑤私はサッカーをしたいです。
2．①どの　　②だれ　　③どこ　　④いつ　いつ　　⑤何　　⑥何　　⑦どちら
3．①は　の　が　　②の　から　に　　③の　は　　④へ　を　に
4．
①王さんは小さい時、日本の漫画に興味がありました。
②王さんは鎌倉へ鶴岡八幡宮や円覚寺を見に行きたいです。
③王さんは鎌倉で絵葉書を買いたいです。
5．
①私は日本へ日本語を勉強に行きたいです。
②私は新聞と辞書がほしいです。
③なるほど、王さんは子供の時から日本の漫画に興味がありましたから、日本に留学に来ました。
④私は日本料理を食べたいですが、お金がない。
⑤一時間後、私は家へ帰ってテレビ番組を見ます。